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航模 李国文
发布时间:2013-11-10   点击:   来源:本站原创   录入者:超级管理员

          延陵小学校本课程实施方案

                         

课程名称:      航模学习与制作                                          

课程实施者:    李国文  博小有关老师                                         

课程目标:

1.     着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展,丰富学生校园文化生活。

2.     社员能总结各种模型的异同,对各类模型的性能、操作方法、比赛规则有

一定的了解;能对自己的科技作品及其科学原理进行一定的研究     

3.     充分发掘校园可用资源,不断探索校园生活和校园文化的育人功能,逐步

形成具有本校特色的校本课程。                               

课程内容概要:

1.航模理论知识与科技信息

2.直升、杆升、弹射、扑翼等各类模型飞机等规定作品的制作和是试飞                                                 

授课时间:  4-5月每周三上午8:00——11:00                                                                                    

授课地点:       怡康小学                                                      

成果呈现方式(文字、音像资料、报告、汇报表演、实物等):

        表演  实物 资料,报告等                                                    

课程实施需要的帮助(包括教师所需材料预算、学生自备材料及招募志愿者等):

   1. 学生材料费每人77元, 志愿者最好每期1名。                                                    

课程实施计划:

第一次:航模理论知识与科技信息猛虎直升飞机制作和试飞                                                          

                                                          

第二次:天池杆身指导、制作 和试飞                                                          

                                                          

第三次:雷鸟杆身指导、制作 和试飞                                                              

                                                           

第四次:航模理论知识培训和天翔弹射指导、制作和试飞。                                                              

                                                          

第五次:空气降指导、制作和试飞。                                                          

                                                           

第六次:伞降直升指导、制作和试飞。                                                         

                                                          

第七次:扑翼飞机制作和试飞                                                          

                                                          

第八次:乘风号指导制作和试飞以及航模知识的梳理 、经验分享。                                                        

课程评价方案:                                                          

内容学生情况主要指学生学习兴趣与参与态度、学生合作协同学习能力科学探究习惯的养成、试验效果等方面(具体参看附表)。

方法:

1、学生自评互评 ,即学生自己的评价和小组成员对伙伴的评价。

2、教师对学生的评价 。主要依据学生出勤情况、学习材料准备情况、课堂表现、试飞情况等方面的内容给予学生评价。(见附表)

                                                          

评价项目

评价要点

自评

 

 

 

互评

师评

 

参与态度

1.认真参加每一次活动,努力完成自己承担的任务。

2. 主动提出自己的设想。

学会学习

3.乐于合作,能和同学交流,尊重他人

4. 善于提问,乐于研究,勤于动手。

5.能运用已有知识解决问题。

获得的体验

6.能对自己进行反思

7.不怕吃苦、勇于克服困难。

能力的发展

8.主动发现问题独立思考、自主学习,寻求解决问题的方法。

积极实践,发挥个性特长,施展才能。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                           

        

                                                 

 

 

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