课程名称：     乘着歌声的翅膀                          

课程实施者：       郁康                                       

课程目标：

   1、让学生产生舞台表演欲望，敢于在同伴们面前展现自己

   2、学会用正确的方法发声，表达歌曲的情感                                                 

   3、学会歌声间的合作，相互配合                                                      

课程内容概要：

（一）、强化欣赏，培养学生合唱兴趣（二）、合唱方法的渗透                                                  

（1）、合唱的声音训练（2）、合唱的音准练习（3）、合唱的协调训练                                                   

 (4)、合唱的对比训练（5）、合唱的咬字吐字训练                                                                                                       

授课时间：  4-5月每周三上午8:00——11:00                                                                                    

授课地点：       音乐一室                                                      

成果呈现方式（文字、音像资料、报告、汇报表演、实物等）：

                汇报表演                                                     

课程实施需要的帮助（包括教师所需材料预算、学生自备材料及招募志愿者等）：

             复印一些合唱歌谱                                             

课程实施计划：

第一次：    学习童声合唱基本演唱方法                                                      

  1、能有正确的方法演唱歌曲，掌握唱歌的基本姿势                                                        

  2、用“啊”“嗯”来哼唱歌曲                                                       

第二次： 音准，节奏训练                                                         

  用游戏的方式来表达节奏的准确性，用模唱的形势来练习音准                                                        

第三次：  熟读歌词，训练普通话                                                        

     了解普通话在歌曲中的重要意义                                                     

第四次：  形体训练                                                         

     1、舞台站姿                                                     

     2、上台下台的走姿                                                     

     3、眼神的训练                                                    

     4、用一段话来表达肢体语言                                                      

第五次：  学唱歌曲《校园的小白杨》                                                        

      1、正确的发声，表情的练习                                                     

      2、小组比赛评选优胜者                                                    

第六次：   学唱歌曲                                                        

      动作声情并茂演唱歌曲                                                    

第七次： 用以上六次学到的技能，举办一次卡拉OK比赛                                                         

       本次是学生预演一下                                                   

第八次： 合唱队卡拉OK比赛                                                      

        设置各种奖项                                                   

课程评价方案：  合唱队学习行程性评价一                                                       

合唱技能与情感的交融二