课程名称：     十字绣                                           

课程实施者：   许龙英                                         

课程目标：

   1、了解十字绣；                                                       

   2、通过对十字绣针法的学习，培养孩子动手能力；                                                         

   3、使学生在活动中培养兴趣，热爱生活。                                                       

课程内容概要：

    1、了解十字绣的起源和意义；                                                    

    2、学习十字绣的几种针法；                                                      

    3、相互学习、讨论、评价、总结。                                                    

授课时间：  4-5月每周三上午8:00——11:00                                                                                    

授课地点：         五（2）教室                                                    

成果呈现方式（文字、音像资料、报告、汇报表演、实物等）：

     1、 文字；   2、音像资料；    3、实物                                                        

课程实施需要的帮助（包括教师所需材料预算、学生自备材料及招募志愿者等）：

     1、教师材料自备；                                                     

     2、学生每人30元购买材料（部分已有材料的自备）；                                                    

     3、志愿者1—2名。                                                     

课程实施计划：

第一次：                                                          

       1、什么是十字绣；                                                    

       2、十字绣的起源；                                                  

       3、十字绣的基本材料；                                                   

       4、十字绣的应用广泛 、修身养性；

       5、介绍十字绣基本针法（一），学生初步练习十字绣。                                       

第二次：                                                          

        1、回顾学习十字绣基本针法 （一）                                                 

     完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用/ 及\交叉组合成十

这样多个的针法即组成了十字绣图。初学这个针法。

        2、志愿者示范完整的十字绣针法；                                                          

        3、学生练习十字绣；                               

        4、教师、志愿者巡视、指导、鼓励；                                                    

        5、交流、评价、展示绣得比较好的。                                        

第三次：                                                           

1、          学习十字绣基本针法 （二）                                                 

     2/4十字绣针法，即只绣/ 或\的其中一个方向的针。                                                     

        2、  教师讲解、志愿者示范2/4十字绣针法；                                          

        3、学生练习基本针法  （二）                                                 

        4、教师、志愿者巡视、指导、鼓励 ；                

        5、交流、评价、展示。                       

第四次：                                                          

        1、 学习十字绣基本针法（三）                                                 

      3/4十字绣针法，即绣一个2/4针，再绣一个1/4针组合成。                                                  

       2、练习基本针法 （三）                                                   

       3、同学小组交流、互相评价 ；                                                 

       4、教师、志愿者巡视、指导、鼓励 ；                 

       5、交流、评价、展示。                         

第五次：                                                          

        1、 讲解十字绣基本针法（四） ；                                                 

     1/4十字绣针法，在布的中间及其中一个孔洞里面，用这种针法会使绣图里面的过渡更自然。例如人物图脸的边缘。连续单个十字绣；                                                            

        2、教师示范1/4十字绣针法；                                                       

        3、学生练习基本针法 （四）；                                                  

        4、教师、志愿者巡视、指导、鼓励；                

        5、小组交流、汇报、                                    

        6、教师、志愿者评价 、鼓励、展示。                                                 

第六次：                                                           

         1、 学习十字绣基本针法（五） ；                                                

    连续单个十字绣的针法，为了使大家看的清楚，2个十字绣中间留有空隙。                                                      

         2 、连续单个十字绣后实际的效果；（图片、视频展示）                                                

     3、连续十字绣针法：先按数字的顺序走十字的左侧针法。

 把有左侧的针法走完后，然后再按数字的顺序走右侧的针法。连续的针法适合于某一种颜色的某一部位的针法相连时使用，这样绣的速度会比较快。4、交流、理解什么是“连续十字绣针法”； 5、志愿者示范教学 ：连续十字绣针法；5、学生练习连续十字绣针法；6、教师、志愿者巡视、指导、鼓励；7、学生互评，教师鼓励。                                           

第七次：                                                           

      一、学习勾边针法                                             

        1、 什么是勾边针法；                                                

        2、志愿者示范勾边针法；                                                 

        3、学生练习勾边针法；                             

        4、教师指导、评价、鼓励，学生互相交流、展示。     

      二、学习锁边针法                                     

        1、 什么是锁边针法 ；                                                

        2、志愿者示范锁边针法 ；                                                 

        3、学生互相交流理解什么是锁边针法 ；                                     

        4、学生练习锁边针法 ；                                                 

        5、教师巡视、指导、评价、鼓励、展示 绣得好的锁边针法。                                                

第八次：                                                          

       一、小组讨论： 回顾我们已经学过哪些十字绣针法                                                

       1、小组语言交流十字绣针法；                                             

       2、针对自己的作品说说：在我的作品中哪里采用了什么针法。                                                 

       3、小组交流：哪种针法谁绣得最好？                                                 

       4、教师、志愿者评价 、鼓励；                                     

       5、学生、志愿者、老师共同讨论、评价，选出优秀作品，颁发奖品，以资鼓励；                                                        

        6、感谢志愿者参与我们的校本课程的学习、指导，颁发纪念品。                                                          

课程评价方案：                                                          

  惊喜课堂学生评价表

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