课程名称： 走进植物园                                               

课程实施者：   周 桦                                            

课程目标：

  1、使学生对植物世界产生一种亲近感，感受到貌似平淡的植物世界实则蕴藏着无限的生机与奥秘，从而激发学生对大自然的热爱。                                                       

  2、培养学生动手实践（制作植物标本、叶脉书签、植物剪贴画）能力。     

  3、带领学生走进植物的世界，在研究过程中了解更多植物的知识。                                                     

课程内容概要：

 带领学生走进油菜花地，欣赏金灿灿的油菜花，感受大自然的无限生机；一起观赏公园里的牡丹花、月季花，感受花卉带给大家的美感；一起收集植物园的树叶，制作植物标本、叶脉书签、植物剪贴画等，培养学生动手实践能力；一起去采摘草莓，尽情享受采摘的乐趣，从此留下美好的回忆。                                                      

授课时间：  4-5月每周三上午8:00——11:00                                                                                    

授课地点：  油菜花地、草莓园、公园等地                                                           

成果呈现方式（文字、音像资料、报告、汇报表演、实物等）：

       文字、照片等                                                            

课程实施需要的帮助（包括教师所需材料预算、学生自备材料及招募志愿者等）：

    需要家长志愿者的协助                                                      

课程实施计划：

第一次： 走近油菜花   S239是常州的油菜花大道，贯穿新北、武进、金坛和溧阳全长113公里，油菜花绵延达六七十公里。走近油菜花，感受大自然的美与生机。从而激发学生热爱大自然。                                                       

第二次： 采摘草莓  

现在正是草莓成熟的季节，好多学生只能看到、吃到水果店里的草莓，没真正见到草莓的生长地。在常州的好多地方有草莓的生长基地，将带领学生参观草莓生产基地，并感受采摘草莓的乐趣，从此留下美好的回忆。                                                   

第三次： 走进荆川公园，观赏海棠花                                                       

   荆川公园有海棠数百棵，今年4月，公园将举办首届常州荆川文化节暨海棠花会，让学生在花海中尽情观赏。                                                       

第四次： 走进东坡公园，观赏牡丹花                                                        

     2013年4月第四届牡丹花展出地栽牡丹4000株，盆栽精品牡丹200余盆，品种达62种，为历史画花展之最。让学生感受牡丹的大气，得到美的享受。                                                      

第五次：  走进紫荆公园，观赏月季花                                                        

    紫荆公园遍植月季，主要设有国际月季园、常州园、中国古代月季演化展示区等月季种植区，总的品种达到了 1200余种，5万余株。不同的花带给学生不同的美感。                                                      

第六次：走进植物园，选择一种喜欢的植物进行研究。                                                

   让学生对植物有更多的了解，获得更多的知识。                                                      

第七次： 交流会                                                     

   对植物研究后进行一次交流，各自展示自己的研究成果，并对研究深入、透彻者给予表扬、鼓励。                                                      

第八次：  制作植物标本                                                        

    采集各种树叶，制作植物标本、树叶剪贴画、叶脉书签等，培养学生动手实践能力。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

课程评价方案：