把握文本  欣赏美丽

         ——评陆振烨老师执教《如梦令》

许龙英

浑厚质感的一曲《如梦令》不仅让我们领略了宋词的美丽，还欣赏了美丽的溪亭日暮，醉人的荷塘美景，还有那荷花丛中的一滩鸥鹭。美酒醉人，美景更醉人。

陆振烨老师紧紧把握文本，巧妙营造情境，和学生现场吟诗，模拟喝酒，激发了学生的兴趣，从而帮助学生理解诗词的意境，情景创设非常成功。学生不但学习愉快，而且理解深刻。同时也让同学们更好地感受了李清照早期的词风清新愉快。

对于李清照后期的词风慷慨婉约，陆老师引入《夏日绝句》，让学生感受李清照在不同时期的词风，使学生初步懂得诗歌可以言志，文字可以传神。

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