歌唱二小放牛郎（第一课时）

延陵小学  王冰清

教学目标：

1、能正确、通顺地朗读课文。

2、学会本课的6个生字，并能正确书写“战、扬”。

3、能结合课文，用不同的方式理解“扫荡、潜伏、埋伏、顺从、主张”等词语的意思。

4、通过讲故事创设情境，初步感知小英雄的行为。

一、导入

1、1937年，日本对中国发动了侵略战争。中国人民历经8年，终于赶走了日本侵略军。在这场持久的战争中，涌现出了许多可歌可泣的英雄，其中还有不少小英雄，有送鸡毛信的海娃，有宁死不屈的刘胡兰，有机智勇敢的张嘎子，有临危不惧的雨来……王二小就是其中之一。

出示王二小图片抗日英雄王二小   指名读正音  你读得真准，一起来。

王二小在家排行老二，乡亲们亲切地叫他二小。

通过预习，你知道他在家是个——放牛郎

2、人们还根据他的故事谱写了一首歌，传唱至今，这首歌的名字就叫——《歌唱二小放牛郎》

这么长的题目，要有停顿，“歌唱”后稍作停顿，再读一遍。

你们知道什么叫“歌唱”吗？（生唱歌）

3、师评：说得都不错。老师真佩服你的理解能力。相信你们学了课文后对“歌唱”一词会更深刻的理解。

二、初读：

1、下面让我们赶紧来读王二小的故事吧。

（出示自读要求：

第一遍，读准字音，标出小节号。

第二遍，难读的地方多读几遍。）

2、一共有几小节？（6小节）

三、第二小节

1、这个故事发生在哪一天？（9月16日）

第几小节告诉你的？（第二小节）

2、请你把第二小节大声读一遍。

敌人去一条山沟扫荡，出示：敌人  敌是一个生字，你能用最简便的方法记住这个敌字吗？

这里的敌人就是日本侵略军，你们知道他们是怎样扫荡的吗？

日本侵略军扫荡时惨无人道地烧光、杀光、抢光。见人就杀，见物就抢，带不走的东西就烧毁。

你们觉得日本侵略军怎样？

敌人如此残暴，情况如此危急，因为山沟里潜伏着指挥前线部队作战的——后方机关，还隐藏着当地的老百姓——几千个老乡。

同学们，跟我一起读——潜伏。你能在文中快速找到它的近义词吗？

“隐藏”的“隐”是前鼻音。

其实还有呢？再仔细找。“

找得真准。

“埋”是一个生字，你用什么好办法记住它。

“潜伏、埋伏、隐藏”，读读包含这三个词语的句子，你发现它们都有——（藏起来，不被人发现）的意思。

四、第三小节

1、山里面沟沟坎坎，敌人一下子就迷失了方向，谁来读第三小节？

2、敌人抓住了王二小恶狠狠地说：“小孩，八路军在哪里？快快带路。”

3、王二小能带路吗？他假装顺从自有主张。

出示：顺从。 顺，撇、竖、竖，顺不顺？让我们一起书空顺一下。

什么叫顺从？（服从、很听话）

假装顺从呢？

什么叫主张？

自作主张呢？（自有好办法）

五、第四小节

1、他有什么好办法？说后指名读第四小节

2、这真是一个好办法，让我们一起来好这一小节。

3、原来我王二小是故意让敌人抓住的，他要把敌人引进我们的埋伏圈，掩护后方机关和几千老乡。

五、第五小节

过渡：他的举动是敌人恼羞成怒，于是残暴的敌人——引读：生读第五节

1、出示：挑在  摔死

谁来做个挑的动作？整个人从下往上腾空而起，真是残忍。注意“挑”的读音

摔，谁来做？你真狠心，你是在狠狠地往死里砸呀！

“死”是个生字，用部首查字法，该查什么？“—”  读准“摔死”

2、二小重重地摔在了大石头上，鲜血染红了石头。这点燃了八路军战士复仇的火焰。

出示“战士 ”谁来读？两个翘舌音连读都读准了，真了不起。 

战士们心中充满着怒火，让我们也带着愤怒的感情读这一句——“八路军战士山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛射穿。”

谁来把这一排词语读好？读得真准。让我们把这组词放进这节再读一读。

五、指板书小结

1、课文2-5小节就向我们讲述了王二小的动人故事，让我们把这个故事再读一遍。

2、考一考，这是这几节中带有生字的部分词语，你还认识吗：

敌人 潜伏 隐藏 顺从 埋伏 挑在 战士 摔死

3、再考一考大家，你能用上这些词语简单地说一说这个故事吗？

4、二小为了掩护后方机关和老乡，把敌人引进八路军的埋伏圈，自己却牺牲了。

六、第一节、第二节

1、牛儿还在山坡吃草，放羊的却不知道——引读第一节。

2、秋风把王二小的故事吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。

3、“扬”在字典中有三种解释，1、高举、往上升。2、向上撒。3、传播出去。

你认为“传扬”的“扬”该选哪种？传扬就是传诵、歌颂。

4、让我们回过来再看课题。这里的歌唱不仅是用歌声在唱，更是用歌声在传诵、在传扬。人们还在王二小牺牲的地方竖了一块纪念碑。让我们来静静地倾听秋风中传扬着的二小的故事吧！

听歌曲。

5、悠扬的歌曲，动人的故事，请组长带领组员好好地读一读课文，等一会儿向大家展示。

七、写生字

下面让我们来写好两个生字。

1、“战士”的“战”和这个“站”你能分清吗？

真厉害，站立、站岗、站住是我们立正的姿势，所以立字旁，而这个战戈字旁，戈在古代是一种兵器，所以但凡战士、战争、战火、战斗这样的词语都是戈字旁的战，一起来读一下。

战斜钩主笔，写得舒展

2、扬  左窄右宽