延陵小学2013-2014年思品教研组工作计划

　　一、本学期延陵小学思品教研主题： 1、“在真情实感中明理，上讲真话、入人心的品德课” 2、“在体验中导行，做有效果、生活化的德育” 二、本学期延陵小学思品教研组开展活动： 1、学习。加强课标理论的学习、指导，不断更新，提高自身素质。教研组集体学习和教师利用网络自学相结合的形式，认真学习《品德与社会课程标准》、《品德与生活课程标准》、《课型范式与实施策略 》、《如何提高思品课堂实效性》相关理论。 2、共享。每学期每位思品教师精备一节品德课，集体讨论后 ，建立品德课资源库，今后资源共享。 3、研究。教师在思品教学中开展 “在体验中导行，做有效果、生活化的德育”的研究。平时在品德课教学中做有心人，设计有效的学生体验类活动，让学生在活动中获得真实的感受，并拍下活动的精彩照片，做好资料积累。 4、交流。5月底学校思品教研组进行“品德课学生体验类活动经验交流“，用ppt形式(文本、照片、小报或其他资料要上交)。经验介绍可以围绕：活动设计前的分析、活动目标、具体开展流程、实施效果、推荐理由等展开。 5、投稿。积累朴素的教学实践中典型的新课程案例，及时发现和总结优秀的教学改革成果，撰写思品课程有关的论文，积极投稿。三、每月主要工作二月份： 1、制定教研组计划计划 2、理论学习：(1)认真学习新修订的《品德与生活课程标准》 (2)学习《品德与社会课程标准》和新教材，树立新的课程观和教材观。 3、写理论学习心得体会。(主题：关于学习《品德课程标准》的心得) 4、各年级品德课教师了解教材内容，制订学科计划。 5、观看教学新时空展播三月份： 1、 第一次检查思品备课本。 2、 通过年级组集体备课教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究和交流。 3、 组织教师观摩区、市品德基本功比赛。四月份： 1、《品德教学常规》执行交流，教学常规检查。 2、理论学习: 《课型范式与实施策略 》。 3、组织教师参加市区区域教学展示活动的学习观摩。五月份： 1、思品集体备课。 2、组织教师“在体验中导行，做有效果、生活化的德育”的案例交流。 3、上交优秀教学设计或论文一篇，参加市年会论文比赛。六月份： 1、组织教师参加市思品基本功观摩。 2、教师制定各年级思品评价方案。