近日，延陵小学六年级2班举行了一次“特殊”的家长会，这是一群致力于学校英语工作的先锋力量。

　　首先，英语陈老师为家长们作了简单讲座。通过讲座，家长们意识到：高考英语改革对小学英语教学产生了强烈的冲击，知识学习固然重要，然而口头交际，即学生综合运用语言的能力被提到了更高的位置。Reading is the best way to English。学校和家长对这一点已经形成了共识。孩子只有在保证高质量和数量的阅读量的前提下，通过内化，才会游刃有余地表达。新教材提供了孩子更接近真实的情境和语言，然而不可否认的是仅书本一种情境，孩子无法做到对语言的灵活运用。阅读的补给能避免孩子的词不达意和中式英语。

　　随后苏校长对家长们的到来表示感谢，她指出家庭教育对孩子的重要性，营造阅读的氛围和培养阅读的习惯将会让孩子受益终身。

　　阅读一直是我校秉承的优良传统。几年前，我们的“多元阅读”研究成果颇丰。三四年级每日中午的儿歌诵读到五六年级的经典故事赏析，文本类的有《小鹦鹉》、《英语随堂故事》等。

　　在实践中，我们发现这些阅读资源还不够地道和纯正。于是，在近年，我们推荐孩子阅读原版电子绘本、国外网站的故事和一些双语出版社的书籍。深受孩子喜欢的如，《牛津阅读树》、《分级阅读》、《牛津书虫系列》等。

　　本次家长会，教师免费分享了电子绘本约300个，家长们对学校如此重视孩子的英语阅读和教师的无私奉献表达了自己的感激。

　　有人幽默地比喻家校为“夫妻”，双方共同努力，培育孩子美好的未来。我们延小的家校关系正是如此。