小雨淅沥，娇艳的牡丹尽情地吸收着大自然的甘霖。近日，延陵小学六年级的小记者怀着一颗奉献的心走进东坡公园，参与护花志愿者服务。
牡丹园里，随风摇曳的荷包牡丹渐渐展露枝头，丹凤牡丹绽放自己的笑脸。热情和友善是小小志愿者的服务精神，他们戴上红袖章，打起雨伞，在我校护花岗围成的竹制栅栏边来回走动，提醒游人朋友们雨天路滑，注意安全。“请问半月岛怎么走？”“哪片区域的牡丹开得最盛？”牡丹园向东，竹林小径，安静祥和。站在此处的韩昊晨和从前锐显然成了东坡园里的活地图，耐心地为游人指路。一位白发苍苍的摄影爱好老爷爷显然是被粉色的花瓣牡丹吸引住了，不断调整相机支架和焦距……六（1）班的谢菲见状，连忙将伞打在老爷爷的头顶。游人的镜头里不仅有国色天香的牡丹，更有孩子们乐于奉献的笑脸。“常州情缘”是牡丹花引入半月岛之后的开篇之作，小小志愿者“苏轼通”吴紫涵向游人们讲起了苏东坡除夕夜宿常州城外的故事，苏东坡莅常十又四次，折券还田呼常州为“我故里”。
此次志愿服务活动奏响六年级踏青课程的序曲，在东坡文化的浸润与滋养中培养孩子们热心服务，回报社会的精神。我们也期待在接下来的踏青课程中，孩子们在春的篇章中奏响一个个动听的音符。
让我们来听听小小志愿者的心声吧！
我用自己这双火眼金睛“巡视”这周围，最终把“雷达”定位在了一位青年姐姐身上，只见这位青年姐姐用手去抚摸着牡丹花。我一见状，立刻慌了神，老师说只要有人用手去触碰到牡丹“小精灵”，就要用委婉的语气制止。我犹豫不决，我望了望手上扣着的志愿者挂牌，又听了听自己的良心，下定决心一定要去制止这位青年姐姐，我飞速跑到这位青年姐姐的面前，用大方而委婉的语气说道：“姐姐，请您不要去触摸这些牡丹花，可以吗?”只见那位姐姐立刻把手缩了回去，又羞涩地说了声：“对不起！”我又蹦蹦跳跳地跑了回去。
——六（3）班王梦缘
这时，一位年近六旬的老爷爷进入我的眼帘。他举着相机站在栅栏前拍了几幅远景，可能是觉得不太满意，他重新调整了位置，再次拍摄。可他还是不满意，又仔细打量着面前的景物。突然，他小心翼翼地问我：“小朋友，能不能近距离地拍几张呀？不会很长时间的！”“哎，老张，拍几张远景就好了，别太较真！反倒破坏了这花！”老爷爷的同行者劝说道。听到这话，老爷爷的眼中充满了不甘，但也打消了这个念头。我又补充道：“花儿是开给大家看的，我们应该要保护它们，并让更多的人欣赏到它们的美姿！”同行者赞许地点了点头，老爷爷则有些惋惜地看了看眼前的花朵，默默地点了点头。
——六（2）班陈玉婧
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