教师的培养与发展是学校可持续发展的源泉。为加快青年教师的成长步伐，不断提升教育教学水平，促进教师队伍更快更好发展，打造延陵自己的精英教师团队，今日，学校特意邀请了局前街小学副校长，语文特级教师姜明红给青年师带来一场讲座。
讲座一开始，姜校长亲切可人的态度令人如沐春风，一下子就拉近了与各位年轻老师的距离。她的讲座内容主要分为三个部分：第一，享受成长，确立姿态。在这一部分，她并没有说多少高深的理论，而是给年轻老师们介绍了台湾著名学者龙应台与儿子的相处之道，龙应台错失儿子的童年成长过程，在儿子21岁时发现自己不会与儿子相处，于是重新改变立场，从儿子的角度出发，以新的姿态认识儿子，自己也在不断的学习中认识自我认识儿子。这就是与我们老师在和学生相处时的道理是一样的，应该重新审视学生，看到他们的成长，也开拓老师的发展。第二部分，姜校长介绍了自己的成长过程，她自己就是一位非常要求上进的人，在学校和自身需求的促进下，一步步的积累了自己的人生。她告诉年轻老师，坚持看书是促进自我理论修养的重要途径。在我们平时的工作学习中，要多注意积累，因为过程认真了，结果总会很美好。第三部分是享受成长，过程累进。在这里，她也向延陵的年轻老师们介绍了局前街小学老师们的研究发展的一些优秀经验，她表示研究没有年龄限定的，研究需要定向持续而且研究需要由点及面。
听了姜校长了这些精彩的讲述，延陵小学的青年教师都表示很值得思考和回味。之后延陵的几位青年老师也和姜校长进行了深入的交流。有的老师觉得在工作一定时间之后有一定的懈怠感，怎么恢复自己的工作热情，姜校长结合自身的经验与这位老师进行了交流。另外，姜校长还解答了五年内青年教师在撰写论文方面的困惑。
延陵小学的蒋立新校长在听完讲座后也对姜校长的讲述表示赞扬，他希望延陵小学的青年教师们在今后的工作学习中都能注意积累，能够用心，为自己的成长道路奠定坚实的基础。相信这样的一种专家引领，一定能使延陵的青年教师们受益匪浅，收获颇丰。
邵芸菲
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