近日延陵小学的孩子们迎来了一场特殊的成长礼，在快乐游戏、团体辅导、手工制作中重新定义了成长中的挫折，找到了面对挫折的方法。
可爱的娜娜老师带着二年级的小朋友们在小广场玩起了心理游戏——《鸡蛋、小鸡、大鸡、战斗鸡》，孩子们通过剪刀、石头、布来决出谁是最终获胜的战斗鸡，谁是最后失败的鸡蛋。在这个过程中有的孩子顺风顺水地成为战斗鸡，开心不已。有的孩子则成功了失败，失败了成功，接连几次最终成为战斗鸡，觉得付出是值得的。还有一些孩子屡战屡败，最后只能做鸡蛋，仍然不放弃。
潇洒的孙老师用自己循循善诱的语言带着五年级的大朋友们历经了无数次学习、生活中的高潮与低谷。孩子们随着他的叙述时而眉开眼笑，时而沉默不语，最后满怀坚定地冲破重重迷障，收获成长。
当和蔼可亲的魏老师从自己的包里掏出一个个精巧可爱的手工珠串作品时，孩子们难掩震惊，纷纷发出了“好漂亮”的赞叹声！在兴趣的带动下孩子很快投入了“珠串绣球”的编织中，虽然有时会忘了怎么编，编错了，但是孩子们的不惧挑战，不断向魏老师取经，改进自己的作品，最后成功收获了自己的“珠串绣球”，品尝到了成功的喜悦。
不同的体验，同样的成长，孩子们在挫折教育中感受到了成长的喜悦！
范燕燕
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